Загадка дельфинов: ученые зафиксировали необычное поведение

Ученые обнаружили необычное поведение дельфинов

Уникальное поведение дельфинов: использование раковин для охоты

Новое открытие у побережья Квинсленда

Морские биологи зафиксировали, как индо-тихоокеанские афалины (Tursiops aduncus) используют крупные морские раковины для ловли рыбы у побережья Квинсленда, Австралия. Это лишь второй в мире задокументированный случай такого поведения, известного как «шеллинг», и первое подобное наблюдение на восточном побережье континента.

Принцип «шеллинга»

Во время охоты дельфин поднимает на поверхность воды большую пустую раковину брюхоногого моллюска – в данном случае раковину амфоры, которая может достигать размера футбольного мяча. Затем он переворачивает ее, чтобы вытряхнуть рыбу, спрятавшуюся внутри. Это считается формой использования инструментов, что является редкой и научно значимой характеристикой среди животных, проливающей свет на их познавательные способности в дикой природе.

  • Новые наблюдения проводились в заливе Герви, входящем в морской парк Грейт-Сенди, что подтверждает распространение «шеллинга» за пределы ранее известного залива Шарк-Бей в Западной Австралии.
  • Исследователи зафиксировали два случая «шеллинга» в 2025 году, а также пересмотрели старые фотографии 2013 года, предоставленные местным оператором.
  • Значимым стало наблюдение за матерью-дельфином по кличке Мазерати и ее детенышем Бентли, который имитировал поведение матери после успешной охоты.

Социальная передача навыков

Последовательность наблюдений за Мазерати и Бентли предоставляет первые доказательства того, что навык «шеллинга» передается непосредственно от матери к потомству – явление, известное как вертикальная социальная передача. Это открытие бросает вызов прежним убеждениям о том, что дельфины обучаются такому сложному поведению исключительно у своих сверстников.

Данные исследования углубляют наше понимание сложности интеллекта и социального обучения у дельфинов в дикой природе, подчеркивая их удивительную способность к адаптации и передаче знаний.